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- Brodbeck, M.; Röseler, H.; Schöne, C.; Mehra, S.-R.: Wahl der Lernplattform im Kontext konkreter Studienprogramme. In: Arnold, M.; Zawacki-Richter, O.; Haubenreich, J.; Röbken, H.; Götter, R.: Entwicklung von wissenschaftlichen Weiterbildungsprogrammen im MINT-Bereich. Münster, Waxmann (2017), S. 126-131
- Röseler, H.; Brodbeck, M.; Mehra, S.-R.: Teilimplementierung der mint.online-Qualitätsstandards am Beispiel der Master Online Studiengänge Akustik und Bauphysik an der Universität Stuttgart. In: Arnold, M.; Zawacki-Richter, O.; Haubenreich, J.; Röbken, H.; Götter, R.: Entwicklung von wissenschaftlichen Weiterbildungsprogrammen im MINT-Bereich. Münster, Waxmann (2017), S. 289-296
- Röseler, H.; Brodbeck, M.; Petmecky, A.; Mehra, S.-R.: Betreuungskonzepte. Am Beispiel Fernstudium und Master Online. In: Arnold, M.; Zawacki-Richter, O.; Haubenreich, J.; Röbken, H.; Götter, R.: Entwicklung von wissenschaftlichen Weiterbildungsprogrammen im MINT-Bereich. Münster, Waxmann (2017), S. 389-395
- Brodbeck, M. und Leistner, P.: Berufsbegleitender Weiterbildungsstudiengang ‚MASTER:ONLINE Akustik‘ an der Universität Stuttgart. DAGA 2018, Fortschritte der Akustik, München (2018), Tagungsband S. 824 - 825
- Bau- und Raumakustik
- Schallimmissionsschutz